Planen min

Problemet mitt er depresjon, og det er dette problemet jeg skal finne løsninger på. 

Mandag 12. Mai Mediatimene 8:10-15:00: Jobbe med å finne inspirasjon på nettet, og gjøre ferdig ideen min. Klokken elleve denne dagen skal jeg begynne å jobbe med presantasjonen, og lage denne så klar som mulig. Jeg håper på å bli ferdig med dette til klokken 2, og få veiledning på presantasjonen min resten av dagen. 

Tirsdag 13.Mai Mediatimene 12:35-15:00: Bok Form-Inspirasjon og jobbe videre med presentasjonen min. Gjerne ta meg en tur på biblioteket for å få inspirasjon om depresjon.

Onsdag 14.Mai Meditimene 8:10-15:00: Fra 8:10-11:00 denne tiden skal jeg bruke til å øve på fremføringen min som vi skal ha senere den dagen. Resten av dagen skal jeg starte å skisse litt til arbeidet mitt som skal lages i illustrator. 

Torsdag 15.Mai Mediatimene 12:35-15:00: Siste timen går til prøve, men de første går til og finpusse ideen min enda bedre, og starte på illustratorbildene. 

Fredag 16.Mai Mediatimene 9:50-11:20: Her skal jeg dra å intervjue en psykolog, for å få litt mer inspirasjon på hva en person kan gjøre hvis han/hun lider av depresjon. 

Mandag 19.Mai Mediatimene 8:10-15:00: Her skal jeg starte å skrive inn teksten jeg vil ha i boken min, og skrive inn intervjuet, gjerne med bilde av psykologen eller plassen jeg har vært å intervjuet. Dette er ikke helt avgjort enda. 

Tirsdag 20.Mai Meditimene 12:35-15:00: Finne ut hvordan oppsettet til boken min skal være. Komme godt i gang med bildene jeg skal lage i illustrator. 

Onsdag 21.Mai Mediatimene 8:10-15:00: Jobbe videre i illustrator. 

Torsdag 22.Mai Mediatimene 12:35-15:00: Begynne og sette sammen boka, med tekst og de ferdige bildene i illustrator. 

Fredag 23.Mai Mediatimene 9:50-11:20:  Lage forside og bakside til boka mi. 

Hele siste uken går til finpussing og justeringer på det ferdige produktet mitt.

Ny oppgave - Ka e`problemet?

Heisann! Ja, da har vi jammen meg fått en ny oppgave igjen, men denne gangen litt annerledes enn før. Oppgaven heter "Ka e`problemet", hvor vi enkelt og greit skal jobbe med problemer, og med å finne løsninger på forskjellige små og store problemer. Dette er en oppgave hvor resultatet skal ut på en utstilling, som hele klassen skal lage sammen. Vi skal finne en masse små eller store problemer, som folk gjerne irriterer seg over i hverdagen. Vi skal velge rundt 5 forskjellige problemer, og finne så mange løsninger på problemet som mulig. Dette er det første vi skal gjøre, og blir kalt for ideprosessen. Denne prosessen skal vi holde på med denne første uka, for å bli bedre kjent med oppgaven, og for å bli mer kreativ. Senere i perioden skal vi i gang med produksjonen vår. Til den tid skal vi ha valgt oss ETT problem, med forskjellige løsninger. Dette problemet med løsninger skal vises frem enten ved bruk av en film eller ved en bok. Her skal vi illustrere forskjellige løsninger på hvordan man løser problemet man har valgt. Jeg tror jeg har mest lyst til å lage bok, ettersom det er nytt for meg og noe som jeg ikke har gjort før. Jeg har en plan i hodet om å bruke illustrator til å lage mine egne bilder til hver løsning, for å være litt kreativ, og så skal jeg blande dette med vanlige bilder som jeg lager i photoshop. 

Som jeg sa tidligere, er vi i gang med ideprosessen. Idag skulle vi finne fem forskjellige problemer, og komme på så mange løsninger som mulig. En av disse problemene skal vi bruke til vårt endelig produkt. 

Her er mine problemer med løsninger: (Jeg har mange useriøse løsninger også? 

Ikke rekke buss:

- Stå opp tidligere 

- Bli bussjåfør, og kjør bussen selv 

- Rine kolumbus og klage 

- Bli kjørt 

- Bruk andre fremkomstmidler 

- Sats på sommerkroppen 2014, og start å løp istedet for å ta bussen 

- Hike 

- Satse på å få et romantisk forhold til bussjåføren slik at han aldri vil være vekke fra deg, og dermed alltid kommer på tiden 

- Bli bussen 

- Sats på lotto - bli millionær - lag ditt eget busselvskap som alltid kommer til tiden 

Vet ikke hva jeg skal bli? 

-Gi opp livet? 

- Gå til nav 

- Leve som gatemusiker

- Satse på å bli youtubestjerne

- Legge av tid til å tenke på dette 

- Surfe på internett for å få inspirasjon 

- Spørre familiemedlem 

- Spørre venner 

- Egne erfaringer - hva liker jeg /liker ikke å jobbe med 

- Prøve ut nye jobber 

Depresjon

- Psykolog 

- snakke med noen 

- finne små gleder i hverdagen 

- spis sunnere 

- mer mosjon 

- spill glad 

Stjeling: 

- Søke hjelp 

- psykolog 

- melde seg ti lpolitiet 

- få mer penger hjemmefra, slik at du kan kjøpe istedet for å stjele 

- få deg jobb 

- snakk med venner og fortell problemet 

- finn grunnen til hvorfor du stjeler !

Ikke ha ideer: 

- Lete etter idéer og inspirasjon på nettet 

- Gi opp

- Ikke gi opp

- Droppe oppgave og finne en annen fremtid 

- Få hjelp av klassekammerater 

- Spør lærer

- Skift linje 

- Bruk fantasien, vær kreativ. 

Frem til nå, har jeg mest lyst til å lage en bok om det å komme for sent til bussen. 

Her er arbeidsplanen vår for denne og neste uke! 

Prosess frem til onsdag 14.5

Tirsdag 6/5	Blogg: Oppgaven
Onsdag 7/5	-Presentere 5 idéer med enkle skisser -Velge film eller bok -Blogginnlegg der eleven presenterer sine idéer
Torsdag 8/5	lag en arbeidsplan + få tilbakemelding på prosessen så langt av lærer
Fredag 10/5	Inspirasjon!!! Finn inspirenede eksempler og vis for gruppen
Mandag 12/5	Presentere din idé til ferdig produkt, forklar og vis.
Onsdag 14/5	Prefleksjon presentasjon. Vurdering i MK.

Storyboard - ferdig resultat.

Endelig problemstilling og mer om ideeen min.

Ettersom jeg skal lage en film hvor jeg skal snakke om Instagram, har jeg tenkt å starte filmen min med å presentere innstram for dem som ikke vet hva det er. Deretter skal jeg bruke et par minutter til å informere om litt generell fakta om instagram. Som f.eks. hvor mange likes og kommentnarer det kommer fra instagram hvert sekund, hvor mange bilder som blir oppladet til instagram hver dag og hvor mange minutter en instagrambruker tilbringer tid på appen. Jeg skal også gi insormasjon om hvorfor instagram ble laget, og hva appen opprinnelig skulle brukes til. Jeg skal også fortelle hvor lang tid det tok før appen ble så populær som den ble, og hvilken aldersgruppe som bruker den mest.
Etter at jeg har gitt seerne litt informasjon om instagram skal jeg infomere om problemstillingen min, og prøve å fordype meg litt mer i det jeg ønsker å finne svar på.

Problemstilling er jeg relativt fornøyd med. Jeg skal prøve å finne svar på hvordan instagram har "endret" måten vi lever på. Hvordan klarer en liten app å endre måten vi lever på? Det er mange forskjellige måter jeg kunne ha formulert problemstillingen min på, men jeg prøver å en god formulering.

Her er problemstillingene min på engelsk:
How has a 14.4 megabyte program (Instagram) changed our perspective of living?/ How has the application influenced the culture?

Jeg har valgt en veldig åpen problemstilling ettersom jeg ikke vil være altfor fanget og knyttet til problemstillingen min, men likevel holde meg til saken. Ettersom jeg har en veldig stor problemstilling, skal jeg ha et par "underoverskrifter" som omhandler samme problemstilling. Jeg skal blant annet drøfte dette spørsmålet ved å ta opp dette med:
- det er blitt mye mer interesse for foto etter at instagram ble tatt i bruk
- Mye press på likes
- Enklere å få tak i informasjon: mindre folk søker på nettet
- Lettere å se hva andre holder på med, kan følge folk man aldri får møte i virkeligheten
- Gir oss større muligheter til et stort bildeforum Jeg skal også fortelle om ulike måter en ungdom bruker instagram på, og forhåpentligvis klare å besvare min problemstilling i slutten av filmen min.

Idéen for videoen min er å ha en kul bakgrunn , enten en pcskjerm eller en mobiltelefon kanskje,  med bilder som svinger ut og inn av filmen, og demonstrere mye av det jeg sier. Her vil det da sprette opp kule teksteffekter og bilder som viser det viktigste jeg snakker om, for at videoen min skal bli kjekkere å se på, og for at seerne ikke skal kjede seg for mye.

Jeg har nå funnet meg en problemstilling som jeg er relativt fornøyd med. Jeg skal prøve å finne svar på hvordan instagram har "endret" måten vi lever på. Hvordan klarer en liten app å endre måten vi lever på? Det er mange forskjellige måter jeg kunne ha formulert problemstillingen min på, men jeg prøver å en god formulering.

Her er problemstillingene min på engelsk: 
How has a 14.4 megabyte program (Instagram) changed our perspective of living?/ How has the application influenced the culture? 

Jeg har valgt en veldig åpen problemstilling ettersom jeg ikke vil være altfor fanget og knyttet til problemstillingen min, men likevell holde meg til saken. Ettersom jeg har en veldig stor problemstilling, skal jeg ha et par "underoverskrifter" som omhandler samme problemstilling. 

Problemstilling : Hvordan har instagram påvirket måten vi lever på?
POSITVE KONSENKVENSER OG NEGATIVE KONSENKVENSER  

- Mer interesse for foto
- Mye press på likes: Forskjellige måter å bruke instagram på 
- Enklere å få tak i informasjon: mindre folk søker på nettet
- Lettere å se hva andre holder på med, kan følge folk man aldri får møte i virkeligheten
- Gir oss større muligheter til et forum 

Mange negative ting:

Positive ting: 

Tema og problemstilling til Infotainmentoppgave

Hei! Da har jeg tenkt meg ut en ide til tema og problemstilling til min ifotainmentoppgave.Jeg har lyst å å ta utgangspunkt i sosial medier, hvor jeg skal fordype meg i  den populære appen Instagram. Nesten alle ungdommer bruker instagram den dag i dag, og jeg ønsker derfor å prøve å lage en video hvor jeg får frem både de negative og di positive effektene av instagram. Jeg ønsker også å formidle til seerne hvordan instagram har endret verden, og gi dem fakta om instagram.

Temaet mitt er derfor instagram. 
Problemstillingene som jeg skal velge mellom er: 

- Har instagram tatt over verden?
- Hvordan har instagram endret måten vi lever på?
- Negative og positive effekter av instagram
- Hvorfor bruke instagram
- Hvorfor ikke bruke instagram
- Hvordan har det påvirket "fotobransjen"
- Forskjellige typer mennesker på instagram
- "Instagram handler idag mer om likes enn hvilket bildet man legger ut" - SANT ELLER USANT?


Produksjonsplanen:

Veiledning på problemstilling Velge forskjellige problemstilling til proskjektet. Jeg har valgt mangen forskjellige	Innen Onsdag 09.04 kl. 15.00	Godkjennes av medielærer
Blog-innlegg der du utdyper din problemstilling. Begynn å finne bilder.	Innen torsdag 10.04 kl. 22.00.	Publiseres på din fag-blog. Godkjennes av medielærer.
Lage storyboard/dreiebok.	Påskeferien
1. utk. til manus	fredag 11.04	Godkjennes av medielærer
Blog-innlegg med Storyboard/- dreiebok. + innlevering på itslearning	Innen Torsdag 24.04 kl. 15.00	Publiseres på din fag-blog. + innlevering på itslearning (pdf. i god kvalitet) Godkjennes av medielærer.
Ferdig digital fortelling.	Innen onsdag 30.04 kl.15.00.	Skolens hard-disk.
Presentasjon/visning av mediehistoriefilmer	06.05: 1mfb 09.05 : 1mfa	Skolens projektor
Refleksjon på engelsk.	1mfa: Fredag 16.05 1mfb: Tirsdag 13.05	Oppgave på Itslearning i engelsk-fagområdet

Her har jeg prøvd å lage min egen plan:
Idag: Finne tema og et par problemstillinger.
Onsdag 9.4: arbeide med problemstilling og videreføring av ide.
Torsdag 10.4: Blogge om den problemstillingen jeg vil ha og forklare den.
Fredag 11.4: Arbeide med manuset på omkring 300 ord til filmen
Tirsdag 22.4: Arbeide med manus og produksjon av bildemateriell
Onsdag 23.4: Arbeide med storyboard.
Torsdag 24.4: Innlevering av storyboard + blogge.
Fredag 25.5 og mandag 28.4: Innlesning av lyspor + jobbe med bildemateriell
Tirsdag 29.4: Redigere filmen min
Onsdag 30.4: redigere filmen videre og lage tittelsekvens og kildeliste.

Ny oppgave - Infotainment

Heisann! Har vi fått en ny oppgave som vi skal starte på denne uken, og jobbe med i 3 uker. Vi får derfor tid til å jobbe med denne oppgaven fra uke 15 til uke 18, mens engelsk innleveringene vi har i tillegg, skal leveres senest i uke 20. Oppgaven vi har fått er et tverrfaglig prosjekt, hvor vi får 4 karakterer, to karakterer i engelsk og to karakterer i mediefag. Hele prosessen starter med dette blogginnlegget hvor vi skal introdusere og forklare oppgaven.

Oppgaven går ut på at vi skal jobbe med et tema vi selv velgerfra mediehistorien, uttrykkshistorien eller designhistorien.Et eksempel påtema kan være Youtube hvor Problemstillinen kan være "Hvorfor oppstår youtube-sensasjoner?"

Deretter skal lage vi lage en digital fortelling i premiere der vi formidler et informativt innhold på en måte som skal underholde og holde seerne oppmerksomme og interesserte. Vi skal derfor bruke et internasjolat språk: engelsk, for å nå et større publikum.

Oppgaven må vi gjøre på egenhånd, og vi skal ha tema som skal være mediehistorie, utrykkshistorie eller designhistorirelatert. Problemstillingen bestemmer vi selv. Filmen vi lager skal vare fra 3-6 minutter, og filmen skal ha en side for tittel og en rulletekst/sekvens med kilder. Til fredag skal vi innlevere et manus på engelsk hvor vi skal bruke vår egen stemme til filmens lydspor.
I tillegg skal vi lage et storyboard/dreiebok som forklarer den digitale fortellingens elementer.

Etter at denne prosessen er ferdig skal vi skrive en refleksjon på engelsk om hvordan vi har arbeidet og hvordan resultatet ble.
Vi blir vurdert i engelsk muntlig og skriftlig og i medieproduksjon og mediekommunikasjon.